邊境的生活非常艱苦。土地多石且干燥,農民耕種沙地,非法販運似乎是唯一的謀生方式。在靠近敘利亞邊境的烏爾法附近的一個村莊德利維蘭,希迪爾的首領因參與走私而被槍殺。希迪爾試圖遠離非法活動,但環境卻將他推向相反的方向,直到他同意帶著一群羊穿越邊境。在貧困和地雷中,希迪爾努力維持他的夢想和年幼的兒子。雖然主要故事是關于走私和父親希迪爾(伊爾馬茲·古尼飾)為了給年幼的兒子優素福(希克梅特·奧爾貢飾)一個未來而奮斗的故事,但它同樣講述了推動希迪爾和他的同伴的力量村民們走私,講述了貧困和疏遠的一群人的困境,他們以他們所知道的唯一方式(從父親到兒子)掙扎著生存。Faith Akin 指出,“ Hudutlar?n Kanunu強調了教育的重要性,教育是第三世界國家社會經濟進步的關鍵因素。” [1]這是電影的主要信息,有機會接受教育和謀生與努力工作一樣重要,如果沒有機會,人們就會停滯不前,即使是偉大的人。希迪爾是這種停滯的象征,而他的兒子則展現了未來的希望,這是擺脫循環的出路。它還顯示了富人和窮人之間的巨大鴻溝,舊的生活方式為生存而奮斗,而新的生活方式來得太晚,除了孩子之外無法拯救任何人。這部電影展示了這個制度的暴力和腐敗者的操縱,也展示了富人濫用權威來傷害窮人的善意。影片反復展示了人們無法擺脫社會結構和經濟的束縛,幾乎懇求觀眾思考村民的困境,給他們一個機會,讓他們成長為人。然而最終現實崩潰了,責任、生存和情感占據了高貴,人們回歸到他們所知道的,無論是老師、指揮官、走私犯還是奸商。其他主題如馬,游牧文化與汽車久坐文化的探討程度較低,但非常深思熟慮,有助于象征社會的分歧。